TENDÈNCIES EDUCATIVES

És difícil triar un tipus de tendència educativa que defini la situació actual. Una de les que més es pot apropar a la meva idea seria la hermenèutica.
Avui dia, a les aules una de les coses més importants és l'atenció a l'alumne, que aquest es senti còmode i que hi hagi la possibilitat de resoldre tots els dubtes que pugui tenir.
Se l'ha d'escoltar, i el professor ha de poder mantenir una relació professor-alumne sense cap tipus de problema.
També cal tenir en compte la diversitat cultural que es troben a les aules; el gran nombre d'immigrants que arriben a les escoles dificulten una mica l'aprenentatge dels altres nens, més que dificultar-ho, ho retrassen, ja que arriben nens d'altres païssos i la seva integració al món educatiu és bastant costós. Per tant, que un professor sigui capaç d'entendre la situació dels seus alumnes, el pugui ajudar en tot el que està a les seves mans, i li presti l'atenció que cadascun necessita, és una forma de veure l'ensenyament.
Sabem que a l'escola els alumnes van , més que a aprendre, a treure unes notes en uns examens per poder passar de curs, i no estan tan interessats en aprendre realment el que sel's ensenya per a que, quan siguin grans, tot això els serveixi de profit. Per tant, també una de les tasques del professor actual és fer actuar els alumnes a la classe, és a dir, que una classe, o una assignatura, no es basi en que el professor expliqui i els alumnes escoltin o prenguin nota, sino que el tema a tractar sigui també tractat pels alumnes, que es sentin identificats amb el que es parla i així tindran la capacitat de poder treure les seves propies conclusions.
Per tant, saber entendre, o saber interpretar allò que l'altre vol donar a entendre, és fonamental, i que un educador tingui la capacitat de fer-ho, és molt bo.
Amb tot això, el que vull donar a entendre és que, si crec que la més adequada -encara que veig com a bones aspectes d'altra tipus de tendències- és la hermenèutica, és perquè, el que vull dir amb tot això, és que, no basta amb que en una classe s'expliqui el fonamental de l'assignatura, sino que , si aquesta explicació és aclarada i aprofunditzada, els resultats seran millors, i la finalitat sera la comprensió d'allò que s'ha intentat transmetre.
Així doncs, la interpretació de l'altre, és un dels punts forts del que domina actualment com a tendència educativa, i ser capaços d'interpretar, d'escoltar i saber diferenciar necessitats o atencions que cada persona pot tenir, són aspectes molt importants que cal tenir en compte a l'hora de tenir unes bases per educar.